Das Projekt „MINT-Bildung@Zukunft2030“ befasst sich mit wahrscheinlichen und erwünschten Entwicklungen außerschulischer naturwissenschaftlich-technischer Bildungsangebote. Die Einschätzungen und Erkenntnisse von Expertinnen und Experten werden mithilfe einer Delphi-Studie erhoben. So werden Potenziale aber auch Grenzen außerschulischer Initiativen identifiziert.

Die Forschungsergebnisse tragen dazu bei, den Dialog über zukünftige Entwicklungen der außerschulischen MINT-Bildungsangebote in Deutschland anzuregen. Auf Basis von Unterschieden zwischen erwarteter und erwünschter Entwicklung aus Sicht der befragten Expertinnen und Experten werden (bildungs-)politische Aufmerksamkeitsfelder identifiziert.

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