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Agenda 21
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
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Kompetenzmodelle zu BNE
Die zwei Kompetenzmodelle im deutschsprachigen Raum, die den Erwerb von Gestaltungskompetenz im Blick haben, stammen von
Künzli und Bertschy (2008,
http://www.ikaoe.unibe.ch/forschung/bineu/index.html
)
und von de Haan (2008,
http://www.transfer-21.de/index.php?p=363
).
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